No próximo dia 12 de abril, o Cine Cultura de Palmas será palco da estreia de um filme que promete dar voz a uma realidade muitas vezes ignorada: a invisibilidade das mulheres travestis no Brasil. O "Invisibilidade" é um filme de curta-metragem escrito e dirigido por Túlio de Melo. O curta foi gravado na cidade do Rio de Janeiro, com a produção da GBM Filmes, uma produtora independente de Palmas, com a parceria da OcriS – Oficina de Criatividade Sonora da UFT.

Com uma narrativa envolvente e sensível, o "Invisibilidade" busca entreter e provocar reflexões sobre o papel da sociedade na marginalização e discriminação de certos grupos. O evento contará com uma exibição comentada do grupo de pesquisa OUTROCAMPO e o Cine Debate do curso de Jornalismo da Universidade Federal do Tocantins (UFT).

Segundo a organização do evento, o filme apresenta a jornada do dia a dia de uma personagem chamada Mychelly, uma mulher travesti que vive uma realidade igual à da grande maioria no Brasil, de invisibilidade. A personagem não tem fala e não tem voz, tal como a grande maioria das mulheres travestis no país. A narrativa do filme é conduzida por imagens e sons, quase que um chamado à reflexão sobre o problema social da invisibilidade desse grupo social excluído na sociedade.

A estreia do filme no Cine Cultura de Palmas promete ser um evento marcante, reunindo entusiastas do cinema e defensores dos direitos humanos e da igualdade de gênero. Após a exibição, haverá um debate aberto com a presença de membros da equipe de produção, representantes da comunidade LGBTQIA+ local e grupos de pesquisa da Universidade Federal do Tocantins, proporcionando uma oportunidade única para a discussão e reflexão sobre as questões levantadas pelo filme.

Em resumo, o "Invisibilidade" além de ser um curta-metragem de ficção que fala sobre verdade; é um chamado à reflexão e à ação. Ao abordar a temática social da realidade das mulheres travestis no Brasil, a obra contribui para ampliar o diálogo sobre diversidade, igualdade e respeito, reforçando a importância do valor humano para além dos impostos sobre a sociedade.

Em celebração ao Dia das Mães, que é comemorado no segundo domingo de maio, a Pró-reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas – Progedep preparou uma programação especial.

No dia 12 de maio, sexta-feira, às 15h no auditório do Centro Universitário Integrado de Ciência, Cultura e Arte (Cuica) vai acontecer a peça teatral: A Idade do Sonho. Um espetáculo da Cia Fernanda Montenegro, encenado por atores e bonecos que são réplicas dos atores. A peça é uma parceria com a Pró-reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários – Proex.

Logo após o espetáculo teatral, às 17h, vai haver um momento Mães e Filhos, com jogos, lanches e brincadeiras na Prainha da UFT.

Comemorado desde 1932 no Brasil, o Dia das Mães nos faz lembrar que nenhuma distância supera o amor materno.

No dia 23 de novembro é comemorado o Dia do Engenheiro Eletricista. A escolha da data é uma referência à fundação, no ano de 1913, do Instituto Eletrotécnico de Itajubá, uma das maiores escolas de Engenharia do País. Decretado pela Lei Nº 12 074, de 29 de outubro de 2009.

Na UFT temos o curso de Engenharia Elétrica, no Câmpus de Palmas. Ele é integral e tem cinco anos de duração desenvolvidos em três eixos: ciclo básico, profissionalizante e específico. As grandes áreas abordadas são: eletrônica, telecomunicação e sistemas elétricos de potência.

As disciplinas têm abordagens técnica e prática, que possibilitam a formação de empreendedores, gestores e profissionais com senso de liderança e de trabalho em equipe.

As principais linhas de pesquisa são: redes inteligentes, transformadores, cidades inteligentes, IoT, telecomunicação, sistemas fotovoltaicos.

O curso da UFT também se destaca pelo Programa de Educação Tutorial (PET), Liga de Energia Solar e Empresa Júnior Tesla. Além de projetos de extensão premiados, como o ciclo de palestras de ciência e tecnologia nas escolas públicas.

Com infraestrutura composta por laboratórios de eletromagnetismo, circuitos elétricos, ondas e antenas, eletrônica e máquinas elétricas, espera-se que o profissional esteja preparado para atuar em áreas como controle de processos industriais, sistemas de potências e projetista de sistemas elétricos.

Os estudantes são estimulados a empreender e podem atuar como gestor de empresas ou empreendedor. Além do potencial para a área acadêmica e também o setor público.

O curso tem por objetivo atender a forte demanda no Estado para profissionais na área de Engenharia Elétrica, além de formar profissionais capazes de planejar, desenvolver projetos e gerir sistemas elétricos com qualidade técnica.

No dia 20 de maio é comemorado o dia do Pedagogo, o profissional formado em Pedagogia. A data foi instituída pela Lei nº 13.083, de 8 de janeiro de 2015, como forma de homenagear o profissional responsável pelo planejamento e execução das tarefas relacionadas à educação.

Na UFT temos o curso de graduação presencial de Pedagogia nos Câmpus de Arraias, Miracema e Palmas.

Pedagogia - Arraias

O curso do Câmpus de Arraias tem por objetivo maior atender as demandas profissionais do entorno de Arraias, resgatando os múltiplos significados do processo de ensino e de aprendizagem, valorizando o diálogo com as escolas públicas, ambientes educativos escolares e não escolares e a comunidade para difundir o saber aqui produzido e assim efetivar melhorias concretas no processo educacional local e regional.

Para a professora Aline Fagner, coordenadora do curso, “toda pessoa que escolhe atuar no campo da pedagogia precisa e merece valorização e reconhecimento; desde sua formação inicial até o acesso às plenas condições para o exercício da sua prática docente cotidianamente”. E completa “essa valorização e reconhecimento pressupõe inicialmente uma formação humana, competente e consciente do papel desse profissional na formação das novas gerações comprometidas com a construção de um mundo melhor, que todos almejamos. Este é o compromisso do colegiado do curso de pedagogia do Câmpus de Arraias da UFT”.

Todas informações sobre o curso estão na página www.uft.edu.br/pedagoia-arraias

Pedagogia - Miracema

O curso de licenciatura em Pedagogia do Câmpus de Miracema tem como objetivo oferecer uma sólida formação teórico-prática e interdisciplinar, balizada nos fundamentos filosóficos, históricos, psicológicos, políticos e sociais que condicionam o fenômeno educativo, bem como nos conhecimentos didático-pedagógicos e da gestão dos processos educativos que tenham como objeto o trabalho pedagógico, que fundamenta a docência, segundo seu Projeto Pedagógico (PPC).

Segundo a professora Dra. Layanna Giordana Bernardo Lima, coordenadora, "o curso de pedagogia do Campus de Miracema está em constantes mudanças, isso porque os nossos docentes defendem um curso de formação consistente, que possibilite ao acadêmico e futuro profissional da educação agir de maneira eficaz nos espaços escolares e não escolares. Como o Pedagogo ocupa um espaço amplo na unidade de ensino, sistema de ensino e nos espaços não escolares, por isso nosso curso organiza atividades didático-pedagógicas com características instigantes e desafiadoras no processo de aprendizagem acadêmico-profissional".

Todas informações sobre o curso estão na página www.uft.edu.br/pedagoia-miracema

Pedagogia - Palmas

O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se a formar professoras para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º Anos), nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos – texto retirado do Projeto Pedagógico do Curso (PPC).

Todas informações sobre o curso estão na página www.uft.edu.br/pedagoia-palmas

Características do curso da UFT

Modalidade: licenciatura

Duração:  08 semestres

Ingresso: semestral

Período: matutino e noturno

Onde trabalhar

O Pedagogo do Curso de Pedagogia da UFT está habilitado para atuar em estabelecimentos escolares públicos ou particulares na modalidade de educação infantil (creche e pré-escola), anos iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5º ano), na educação de jovens e adultos, na educação indígena, na educação do campo, na educação especial, na educação ambiental, educação prisional, educação para o trânsito, nos demais setores administrativos que envolvam trabalhos de secretaria escolar, coordenação pedagógica, conselho de classe, orientação estudantil.  Em universidades nos setores de coordenação do trabalho pedagógico e central de estágio. Em projetos e programas de educação e/ou capacitação de jovens e adultos tais como: alfabetização de adultos, cuidadores de idosos.  Projetos de estudo orientados como cursinho pré-vestibular e brinquedoteca.

O curso de Ciências Contábeis tem sido um dos mais procurados nas universidades do país, pois, além de ter um amplo mercado de trabalho, ele costuma estar sempre aquecido.

A profissão foi instituída em 22 de setembro de 1945, quando o então presidente Getúlio Vargas assinava o Decreto-lei nº 7.988, criando o primeiro curso superior de Ciências Contábeis do Brasil, na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Por isso, todos os anos, comemoramos o Dia do Contador nesta data.

Antes da assinatura do Decreto, em 1945, havia os cursos técnicos de contabilidade e de contador; porém, nenhum dos dois tinha validade de ensino superior. A assinatura do Decreto-lei nº 7.988, por Getúlio Vargas, determinou a criação de um curso com duração de quatro anos e seguindo regime anual. Assim nascia o curso de bacharelado em Ciências Contábeis.

Ciências Contábeis na UFT

O curso de Ciências Contábeis da UFT é um dos mais tradicionais: sua existência remota a um período anterior à federalização da instituição. Atualmente, possui 19 professores efetivos, sendo 14 deles com formação em Contabilidade. A maioria dos (as) professores (as) possuem mestrado e doutorado.

O curso visa a formação humanística, com visão sistêmica, que possibilite a compreensão de como a contabilidade influencia e é influenciada por contextos social, econômico, político, cultural e científico.

“Há no curso o desenvolvimento de projetos de extensão tais como a Olimpíada de Educação Financeira, a Incubadora de Empresas, o Apadrinhamento de Calouros, entre outros que serão lançados”, afirma a professora Janaína Borges de Almeida, coordenadora do Curso. “A pesquisa se desenvolve em diferentes áreas da contabilidade, primando por proporcionar ao aluno (a) e à comunidade acadêmica conhecimentos que agreguem valor à profissão”, completa.

Mercado de trabalho

A contabilidade se destaca como profissão cujo papel social e construtivo tem sido uma tendência. A presença do (a) contador (a) nas atividades e transações que a sociedade realiza é inegável. Aos que escolhem a contabilidade como profissão, há oportunidades diversas de atuação, no âmbito público, privado e do terceiro setor. Seja o empreendimento micro, médio ou macro, a presença do contador é fundamental, pois cabe a ele a orientação, o assessoramento e o fornecimento de informações que possibilitem o processo de tomada de decisões.

É uma profissão que permite a portabilidade de atuação, ou seja, é possível que o (a) contador (a) consiga ser absorvido em diferentes funções. O índice de empregabilidade para profissionais nessa área no Brasil está entre os mais altos: 93,8% segundo o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea).

O(a) contador(a) poderá desenvolver suas atividades como profissional liberal: auditor independente, consultor, empresário contábil, perito contábil e investigador de fraudes; no ensino: professor, pesquisador, escritor, parecerista e conferencista; nos órgãos públicos: contador público, auditor fiscal de tributos, controladoria pública e diversos cargos de concursos públicos; e como empregado na iniciativa privada: tributarista, gestor financeiro, contador geral, auditor interno, contador gerencial, atuário e cargos administrativos; outros.

Minha trajetória

Como exemplo de quem resolveu empreender, vamos conhecer a Júbia Barreto, que tem seu próprio escritório. 

Ela conta que teve seu primeiro contato com a profissão quando visitava a casa da madrasta - que é contadora - durante as férias e acabava ajudando no escritório.

Com a mudança pra Palmas, optou pelo vestibular para Ciências Contábeis, por já ter essa familiaridade, e acabou se apaixonando pela área tributária. Hoje, é formada pela UFT, tem pós-graduação na área de autoria e direito tributário e é sócia num escritório. “Eu sempre quis mais para minha vida e nunca pensei em desistir. Trabalhava muito durante o dia e estudava à noite. Eu acredito que, se a gente parar de estudar, a gente se acostuma e eu não queria ficar na mesmice”, pontua ela.

Júbia completa: “ser contadora, para mim, é muito mais que a minha profissão. Eu não deixo de ser contadora quando saio do escritório: eu deixo de trabalhar”.

E deixa a seguinte mensagem aos colegas de profissão e aos estudantes: “a minha dica é: se comprometa, se arrisque, é seu esforço diário que vai fazer você chegar onde você quer”.

Dia 19 de maio é celebrado o Dia do Acadêmico de Direito. Essa data foi escolhida em homenagem a Santo Ivo, padroeiro dos advogados e também conhecido como “advogado dos pobres”, por ajudar e defender os mais necessitados e injustiçados. Santo Ivo faleceu no dia 19 de maio de 1303 e, ainda hoje, é inspiração para profissionais da área jurídica.

Na Universidade Federal do Tocantins – UFT, o curso de Direito é ofertado nos Câmpus Arraias e Palmas, somando 578 acadêmicos nas duas unidades. Para celebrar esse dia, conversamos com dois estudantes do curso sobre suas trajetórias e pretensões futuras.

 Michelle Veras de Sousa, acadêmica do 7º período de Direito, Câmpus Palmas, está na sua terceira graduação na UFT e conta que cursar Direito é um sonho realizado, já que outrora era visto como algo da elite branca, advinda de escolas particulares e de famílias tradicionais. “Eu entrei pela Lei de Cotas para pessoas com deficiência de baixa visão, que adquiri aos 17 anos”, relata Michelle ao enaltecer a democratização das universidades federais com o sistema de cotas para as minorias sociais.

 A acadêmica cursa Direito com o objetivo de atender aqueles que mais precisam do acesso à justiça e não são amparados pelo Estado: “Quero trabalhar na área do Direito da Pessoa com Deficiência em âmbito nacional e internacional; Direito Previdenciário, Direito Racial, Direito GLBTQIAPN+, Direito Indígena, injúria racial, preconceito e discriminação. Almejo ser representante das pessoas com deficiência na ONU, defensora pública, juíza, advogada ativa e militante, além de ter boa sustentação oral e escrita”, almeja Michelle Veras.

Mágno Pereira Reges, discente do 5º período de Direito, Câmpus Arraias, relata que sua aspiração maior é a conquista da estabilidade financeira: “Estou na metade do curso. Ainda não decidi uma área específica do Direito que pretendo seguir, mas quero passar no exame da OAB e fazer concursos”, conta o estudante que estava na metade do curso de Licenciatura em Matemática, mas não se identificou com o curso. “Não consegui ver outra perspectiva que não fosse a sala de aula e estávamos passando pelo longo tempo da pandemia. Então, resolvi fazer o Enem, fui chamado, e a escolha do curso foi mais pela possibilidade de trabalhar em um leque maior de áreas que o Direito proporciona”. 

Neste dia 19, você vai conhecer o projeto Maturidade (En)cena, que ressalta o protagonismo artístico na terceira idade

Em 31 de janeiro celebra-se o Dia do Engenheiro Ambiental, e o Câmpus de Palmas terá programação especial em comemoração à data. O evento "Dia do Engenheiro Ambiental - passado, presente e futuro", organizado pelo Centro Acadêmico de Engenharia Ambiental Guido Ranzani, contará com palestras e debates. As inscrições custam R$5,00 e meio quilo de alimento não perecível e estão sendo feitas por meio do site www.caeauft.com.br.

O evento integrará engenheiros ambientais, professores e estudantes, promovendo-se a discussão em torno de temas pertinentes à área, como o apoio profissional das instituições de regulamentação da profissão, a formação acadêmica e social dentro da universidade e os principais desafios desde a criação do curso, que surgiu e teve sua primeira turma formada no Brasil na UNITINS, em 31 de janeiro de 1997.

Confira os tópicos que serão abordados no encontro: